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王庆男;
东北师范大学人文学院;
机译:西方音乐教育哲学对我国基础音乐教育的实践思考
机译:浅谈实践音乐教育哲学对中国中小学音乐教育的启示
机译:教育改革对音乐教育的影响:音乐教育课程,倡导和哲学的范式从人造卫星发展到最高峰
机译:基于边际效用和回归模型的大学音乐教育发现教学在大学音乐教育中的应用
机译:建立一种新的音乐教育哲学框架:Logstrup是Bennett Reimer和David Elliott在音乐教育哲学中柏拉图式和亚里士多德主义观点之间的协同作用。
机译:音乐家作为社会制造商:当代专业较高音乐教育的概念基础
机译:富有想象力地思考音乐教育:Estelle Ruth Jorgensen的音乐教育哲学
机译:促进母婴健康:重新定义愿景,重建数据战略,促进国家儿童和家庭的健康
机译:存储在实现相同的记录介质中的音乐教育方法和音乐教育应用程序
机译:用于音乐教育的装置和使用该服务进行音乐教育的方法
机译:基于计算机的音乐教育评估创建与提供方法
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