首页> 中文期刊> 《中国教育学刊》 >基于五育融合的小学数学教学探究

基于五育融合的小学数学教学探究

         

摘要

五育融合的小学数学教育对学生全面发展和我国素质教育的落实具有重要的意义:德育教给学生正确运用数学知识为社会进步作出贡献;智育是数学学习的重要智力保障;体育是学好数学的物质基础;美育是激发学生学习数学的根本动力;劳育是学生学会数学实践的重要途径。在小学数学五育融合的过程中,需要把握如下基本原则。德育为先。在小学数学教学中,教师要重视对学生德育的培养,挖掘数学教学内容中的德育素材,将数学教学与德育相结合。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号