数学教学中有效问题情境创设的策略探索

摘要

新课程倡导学生学习方式的转变，让学生具备疑问精神，发现、提出有价值的问题，创设适当的问题情境是实现这一目标的有效教学手段之一，现从问题情境的含义及其在探究性学习中的作用入手，探讨创设问题情境的策略，并提出了创设问题情境应注意的几个问题．