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关注学生发展提升学科素养——一道中考试题的命题特点与教学导向

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摘要

通过对中考试题进行研究,揭示试题的命题特点及考查角度,借助学生解答时出现的问题,分析问题形成的原因,引发教师理解试题的导向、反思课堂教学活动、进行教育教学思考,进而改进教学,提升学生的数学素养.

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来源
《中国数学教育（初中版）》|2017年第7期|84-88,94|共6页
作者
鲍聪晓;
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作者单位

河南省基础教育教学研究室;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中考试题; 命题分析; 数学教学;

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