初中数学单元整体复习的新视角——以'从图形变化的视角整体设计平行四边形'单元复习为例

摘要

平行四边形内容是学生学习图形的变化的良好载体.在平行四边形的复习教学中,以课程标准为依据,以图形变化为主轴,用图形研究的一般观念引领单元整体复习教学,帮助学生建立知识之间的广泛联系.通过这些教学策略,旨在促进学生空间观念、几何直观和逻辑推理等能力的发展.