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金山;
江苏省启东中学;
CPF结构; CPS结构; 数学解题;
机译:结构视角从结构视角下的适配器蛋白质传导中的功能作用
机译:定居点视角下的农民农业观结构,农业经营意图与耕地保护-基于定居点视角的农村耕地保护研究:第二部分
机译:Francisella诺维达州CPF1蛋白APO结构的结构见解
机译:量化CPF滤水再感染的潜力和受污染的CPF活化的开发技术
机译:通过民主化的当代结构结构:哥伦比亚在比较视角下
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:CF8-CpF8-304H和CF8m-CpF8m-316H不锈钢静态和离心铸件的拉伸性能
机译:液晶显示装置及其驱动方法能够选择性地控制在宽视角模式和窄视角模式下的液晶面板的视角
机译:液晶显示装置及其制造方法,其能够在没有视角限制膜或视角限制像素的情况下嵌入窄视角
机译:液晶显示装置,可在不降低显示质量的情况下选择宽视角和窄视角
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