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姜振华;
中国青年政治学院社会工作系 北京100089;
大学生; 自我认识; 社会工作介入;
机译:探析“互联网 +”背景下大学生创新创业教育困惑及路径
机译:第一年工程大学生的复原力,砂砾和持久性的自我认识的差异
机译:粮食消费的自我认识与遵守大学生健康饮食的十个步骤,巴西波西格尔
机译:新时代少数民族大学生思想政治教育与实践探析
机译:第一代大学生和有四年制大学文凭的父母的学生完成教育的路径的定量探索。
机译:路径:一种促进基于路径的遗传关联分析的工具
机译:在欧洲2020年框架内分析大学生的流动性,以促进就业和通用技能。奥维耶多大学的一个案例研究:在2020年欧洲促进就业和通用能力框架内对大学生的流动性进行分析。奥维耶多大学的案例研究在“ 2020年欧洲”框架内分析大学生的流动性,以促进就业和共通技能。奥维耶多大学的案例研究
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:生活压力和大学生生活水平的调整对健康促进活动的影响
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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