以家校合作促进大学生发展路径探析——基于生态 - 系统理论

摘要

根据布朗芬布伦纳生态 - 系统理论,四大环境系统都直接或间接的影响个体的发展。文章主要从微系统、中间系统和 宏系统等方面来探析大学生发展的影响因素,且主要立足于与大学生联系最紧密的两大微系统:学校和家庭。以及微系统之间的 相互作用对大学生所产生的影响。最后为家庭和学校就如何更好地促进大学生的发展提出一些建议。