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蔡铎昌; 李培湘;
四川师范学院 四川南充;
目标导学; 素质教育; 学科教育; 教学论; 高师; 中学;
机译:可持续发展教育:素质教育是现代的必需品。教育机构在多大程度上促进了素质教育?
机译:在肯尼亚实现素质教育:维护可持续的自由日中学教育
机译:“在”一切都鼓励创新和启动“下,促进大学生素质教育的创新与启动促进研究
机译:基于学校的课程和教学发展过程,可促进费城初级中学中学教育中以价值为导向的目标的实现:一种理论模型(天主教,宾夕法尼亚州)
机译:HIF2α通过与EGFR在乳腺癌细胞中与EGFR的双向双向串扰促进抗雌激素
机译:持续专业发展在提高中学教师教学能力方面的作用,为埃塞俄比亚提供素质教育:中学案例
机译:素质教育:新美国经济的学校改革。执行摘要
机译:基于视频和聊天的中学生高中生基于双向特征的双向编码教学系统
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
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