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微信公众号辅助课程教学初探

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对微信简要分析并介绍某教师设置微信公众号来丰富课堂教学,再通过对某专业课设计发布微信公众号来验证微信对于高校课程教学的重要作用,经验证达到预期效果.

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来源
《赤峰学院学报：自然科学版》 |2017年第18期|163-164|共2页
作者
郭蓓蓓; 王凯;
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作者单位

铜陵学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微信; 教学改革;

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