念动训练在普通中学武术教学中应用的探讨

摘要

武术教学方法具有多样性、复杂性和非常规性。“念动训练”是一种心理训练方法。本文通过在中学武术教学中采用“念动训练法”和“传统训练法”进行教学实验对比，本文在文献资料法的基础上、实验法对念动训练法进行分析，实验结果表明：学生在理解和提升动作技能方面，念动训练具有相当重要的作用。并且对提高教学方法和质量上有明显的效果，对提高教学质量和正确引导学生训练有着非常重要的意义。