投影媒体在电化教学中的应用

摘要

现代教育技术的应用是深化教育改革的"制高点"和"突破口"。发挥现代教育技术的作用,只有遵循教学过程的客观规律和学生的认知规律,同传统教学手段有机结合,各展其长,融为一体,恰当使用,才能获得最佳的教学效果。目前,在我国农村中小学使用比较普及的莫过于"投影"了,现就其使用及应注意的问题谈点个人体会。一、要恰当地使用投影媒体所谓"恰当",就是要做到适时、适量、适体。适时,指适合适宜,教学媒体的使用不早也不晚;适量,是指数量适当,电教教材运用得不多也不少;适体,指合适的教学媒体。如何在教学过程中恰当地使用教学投影媒体呢? 首先,在激发兴趣时使用。课上学生注意力的聚散、兴趣的高低,直接影响知识的传播,智能的发展。幻灯投影以其特有的光、色、形把图像生动地呈现在学生面前,吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,能使学生产生一种迫切探求新知识的欲望。其次,在释疑解难时使用。在课堂教学中,我们常常会碰到一些一时难以讲清的问题,但通过图像直观演示,难点就会迎刃而解。第三,在启发思维时使用。对抽象概念的讲解,借助形象直观的手