任务型教学法在高职会展英语教学中的运用

摘要

在高职会展英语教学实践过程中，探索一种适合会展专业学生未来工作过程的方法尤为重要。任务型教学法是基于认知、动机和功能理论，通过教学交际化的途径来达到“学用一致”的一种教学方法。会展英语教学使学生通过具体场景的学习和练习，了解和掌握展览和会议服务中的各个环节的英语表达，从而提升学生在未来工作中的英语应用能力。