农村小学教师阅读现状的调研报告——以某乡村小学为例

摘要

教师作为学生学习的指导者、智慧的启蒙者、灵魂的引领者，其阅读状况对于专业的发展和学生的教育有着至关重要的作用。农村教师，尤其是农村小学教师是全国教师队伍中较为特殊的一支队伍，他们处在相对较差的生存条件和环境中，属于教师队伍中的“弱势群体”。关注农村小学教师的阅读状况，将对中国农村未来教育的发展有着重要意义。