从“应试”走向“素质”之路——略谈英语教学方式的转变

摘要

主体性教学是注重学生能动性、自主性和创造性为主要内涵的新的课堂教学模式。文章以英语教学为例,从现状分析入手阐述了大学英语教学实施主体性教学的策略和要求。