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教师教育改革视野下的学前师资培养

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摘要

随着教师教育改革的推进,传统的学前师资培养的弊端日渐显现出来.借鉴中小学教师教育的模式及课程设置,试图从学术引导、专业化培养、优化课程、转变模式及政府辅助等方面提高学前师资培养的质量,促进学前教育事业的发展.

著录项

来源
《成都师范学院学报》|2007年第11期|18-21|共4页
作者
李慧; 蔡旻君;
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作者单位

兰州军区,兰州幼教协作区办公室,兰州,730000;

西北师范大学,教育技术与传播学院,兰州,730070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
教师教育; 幼儿教师; 培养;
入库时间 2023-07-24 22:48:39

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