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吃透新课标,运用新教材——一个英语教师的实践与体会

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本文从新课标,心理学、教育学和语言学等角度分析了初中学生在英语学习新教材过程中的变化,运用了大量的新教学法和教学理念,教材是学生发展的"文化中介",是师生进行的"话题".宽松和谐教学氛围,兴趣培养,信息技术的运用促进学生素质的全面发展.

著录项

来源
《成都师范学院学报》 |2008年第z1期|58-59|共2页
作者
龙佑敏;
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作者单位

四川乐至县石湍中学,四川,乐至,641500;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
中学生; 新课标; 新教材; 策略; 实施; 体会;

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