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以职业教育理论为指导实现专业课程体系改革——建筑工程技术专业基于工作过程学习领域的开发

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摘要

本文通过对建筑工程技术专业基于工作过程的专业课程体系开发中若干个关键问题的实证研究和具体分析,阐述了专业课程体系开发的理论依据和实践方法,同时归纳了新专业课程体系较之原体系的创新点和高职学院教师的努力方向.

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来源
《成都航空职业技术学院学报》|2008年第1期|10-12,18|共4页
作者
杨蓉; 冯光灿; 王戎; 覃文秋; 罗雪松;
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作者单位

成都航空职业技术学院,四川,成都,610021;

成都航空职业技术学院,四川,成都,610021;

成都航空职业技术学院,四川,成都,610021;

成都航空职业技术学院,四川,成都,610021;

成都航空职业技术学院,四川,成都,610021;

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正文语种 chi
中图分类 GT10;G9719.21;
关键词
专业; 课程结构; 学习领域; 学习情境; 创新;

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