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齐玥;
承德石油高等专科学校 思想政治教学部,河北 承德 067000;
信息化; 习近平新时代中国特色社会主义思想; 思想道德修养与法律基础;
机译：新课程方案下"思想道德修养与法律基础课"教学实效性研究
机译：浅谈信息化教学手段在中职城市轨道交通运营管理专业教学中的应用——以“道岔区段紫光带故障处理”为例
机译：如何利用信息化手段强化部队财务监督管理
机译：提高微波放电式离子推进器μ20的推进剂利用效率
机译：语言老师的身份谈判：以美国泰国佛教学校的传统泰国语言课为例。
机译：使用20ms均方根段对疼痛矩阵进行动态EEG信息化的fMRI建模
机译：利用多媒体对外语课教学过程进行信息化
机译：评估1992年11月17日至20日在纽约厄普顿教授的s-101课程“监督员职业安全导向”
机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。
机译：用于联接装置17-20的推进剂的推进剂格栅支架可以是马栅系统，以及具有推进剂支架的驱动格栅，联接装置17-20的马可以种植。
机译：（54）标题：拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统（57）摘要：本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中，一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括：将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中，一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域，该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱，其中，拼接区域的长度在大约1至20厘米之间，并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150％。
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