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高职非英语专业学生英语学习动机的激发策略研究

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摘要

根据国内外相关学者的外语学习动机理论和部分高职英语教师对高职非英语专业学生所做的英语学习动机的调查研究结果,并结合高职院校英语教学的实践,提出了一些激发高职非英语专业学生英语学习的策略.

著录项

来源
《常州信息职业技术学院学报》 |2009年第2期|67-69|共3页
作者
袁蓉;
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作者单位

扬州大学,江苏扬州,225009;

常州机电职业技术学院,江苏常州,213164;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高职非英语专业学生; 英语学习动机; 策略;

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