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宋慧平;
吕梁高等专科学校外语系,山西吕梁,033000;
以学习者为中心; 角色; 定位; 语言习得;
机译:以学习者为中心的教学模式,结合了本科生研究和服务学习。
机译:以色列南部以古典阿拉伯语(L1),希伯来语(L2)和英语(L3)开发学术素养技能的三语教学模式
机译:约鲁巴语-英语尼日利亚语双语者语音形式中外语元音的变体实现
机译:以学习者为中心的远程教育教学模式研究
机译:比较了以独立学习和以学习者为中心的群体教学形式的农村成年少数民族参与者的两种可供选择的教学模式。
机译:充分利用可教的片刻:以学习者为中心的临床教学模式的回顾
机译:潘德拉戈戈吉框架的实用性和适用性调查:以教师对美国南部一所大学以学习者为中心的教学模式的态度的案例研究
机译:印度 - 雅利安语和德拉威语的军事排版设备和系统(印地语,马拉地语,孟加拉语,旁遮普语,古吉拉特语,马拉雅拉姆语,泰米尔语和泰卢固语)(1961-1963)
机译:日本语修饰语的装置,日本语修饰语的方法以及日本语修饰语的程序
机译:骨座中外科器械和植入修复体的定位和定位装置
机译:通过创新的系统/程序和/或应用程序,将有声和无听力障碍的人双方理解和交流,可以将单词的声音转换为手语,将手语转换为语音/声音或单词。这将使聋哑人(听不到声音的人)通过手语进行交流,理解并做出响应,该手语将立即转换为语音。这将使单词能够通过设备的麦克风和网络摄像头将交流转换回手语。
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