体育课程思政的思考与践行——以大学乒乓球课程为例

摘要

为了落实"立德树人"根本任务,当前,课程思政成为高校课程改革的主旋律.针对体育课程思政中存在的问题,以"全方位"顶层设计、"全员"积极参与、"全程"推进执行的"三全育人"理念指导体育课程思政的设计和实施,构建"自在、和谐、追求卓越和美"的学习活动平台;以思政目标为导向,挖掘体育课程思政资源,有计划地融入课程教学;以问题为导向,以技能教学为主线,揭示教学元素中蕴含的人生哲理,从"知、情、意、行"四方面进行启示教育.并指导体育课程思政的具体实践,通过融合教师育人通道和学生自主发展通道,实现体育课程思政的目的,提高育人成效和人才培养质量.