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必须重视教材译文--兼评《大专英语·教师用书》之译文

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重点教材中所提供的汉语译文应忠实地再现英语原文,以便于教师的课堂授课及学生的理解学习.但<大专英语·教师用书>中误译较多,且多年来没有修正.本文以典型个案分析其中出现的种种误译,指出使用该教材的各大专院校应对此进行客观的反馈,以推动优秀教材的建设.

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来源
《长沙大学学报》 |2005年第3期|100-102|共3页
作者
邵玉丽;
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作者单位

深圳广播电视大学人文部,广东深圳,518008;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英汉翻译; 理解错误; 客观反馈;

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