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刘立;
长沙民政职业技术学院;
混合式学习理论; 建构主义理论; 学习情境混合; 离线与在线教学模式混合; 学生支持混合;
机译:基于合作学习理论的大学英语批判性思维能力教学路径的探索与实践
机译:作为教师教育计划的探索教学实践模式作为基于查询的教学实践模式
机译:混合式教学实践:有关在面授式教学中教师采用和使用在线工具的经验文献的回顾
机译:基于建构主义学习理论在互联网大数据背景下的独立学院英语信息化实践教学研究 - 以英语综合英语课程信息化实践教学为例
机译:探索与文化相关的教学法的空间:两位英语学习者教师的教学实践的话语性(转化)形式。
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
机译:《公共建筑设计原理》课程混合式金课教学实践探索
机译:教学实践与学生成绩:评估基于课堂的教育改革
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
机译:基于参数灵敏度反馈的快速准确的基于CAE的设计空间探索的设计参数意义的自动排序
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