因“材”施教与因“才”施教--基于云技术学习空间的客座教师串讲教学模式改革

摘要

现有的教学模式几乎都强调作为教学“受体”---学生，注重根据学生的个体差异来进行因“材”施教，却有意无意忽视了教学“施体”---教师的个体差异性、独特性和不可替代性，未能充分地因教师之“才”来施教。基于互联网云技术学习空间的客座教师串讲教学模式正是诉诸于学生“材”与教师“才”的兼顾与融通。实践证明，这种模式极大地激发了学生的学习激情，让学生对学习充满了期待和向往，让学生享受了学习的意蕴和快乐。