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生物教学中实施探究性实验教学的尝试

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摘要

新课程标准倡导探究性学习,教学实践中我们把培养学生的科学探究能力作为一项非常重要的教学目标,重点引导学生设计和实施探究性实验,培养学生科学探究的素养.

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来源
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》|2006年第4期|153-154|共2页
作者
乔锦荣;
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作者单位

江苏省赣榆县墩尚学区,江苏,赣榆,222142;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
生物教学; 探究; 实验教学;

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