元认知在大学英语视听说课程教学中应用研究

摘要

针对大学英语视听课教学中存在的问题，利用元认知理论为指导，探索问题的解决办法，指出培养学生元认知意识对提高该课程教学效果的重要性，并结合元认知理论，探索该课程有效的教学组织模式。