艺术类专业学生英语学习策略研究

摘要

良好的学习策略能促使学生在学习英语过程中实践、体验、适应、巩固创新各种有效的学习方法.注重英语学习策略研究有利于激发学生内驱力和学习热情等非智力因素,使之主动发展自我,实现教学目的.提高学习效率.本文对我校艺术类不同专业学生英语学习策略情况进行了调查,结果发现艺术类各专业学生在英语学习策略使用上均无显著差异.