创新教师教育专业'一见二实三顶岗'见实习模式的理论与实践——以马鞍山师范高等专科学校为例

摘要

当前我国高等师范教育存在着教师专业化培养不突出和与基础教育严重脱节的问题,构建科学的教育见实习体系是高等师范院校提高人才培养质量的重要任务之一.马鞍山师范高等专科学校创新并实施的"一见二实三顶岗"见实习模式是践行陶行知教育思想,实现"教学做合一"的一种全新实践教学模式.该模式为培养师范生的创新精神、综合实践能力和就业竞争力创造了条件.