新形势下高校“形势与政策”课教学现状及对策研究

摘要

“形势与政策”课作为高校思想政治教育的重要组成部分，是大学生必修课程，自从“05方案”以来虽然形成了一定的教学模式，但目前仍然存在教学内容呆板、教学手段僵化、师资力量缺乏、教学管理混乱等现象。针对存在的弊端，应该从教学内容专题化、教学方式多样化、师资力量团队化、教学管理规范化等方面制定新的教学对策，以适应“形势与政策”课与时俱进的需要。