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专业认证背景下高师院校数学教育专业人才培养保障体系建设的研究

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高师院校是培养数学教育专业人才的主要场所.本文根据专业认证标准对数学教育专业人才培养以及保障机制进行分析,结合专业特点,建立健全师范生培养质量保障体系,促进数学教育专业的建设和发展.

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来源
《长春师范学院学报（自然科学版）》|2021年第3期|135-137|共3页
作者
张荣锋; 祝微;
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作者单位

齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江齐齐哈尔161005;

齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江齐齐哈尔161005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
专业认证; 高校院校; 数学教育; 保障体系;
入库时间 2023-07-25 16:05:36

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