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田梓彤; 张依萱;
云南民族大学 马克思主义学院 云南 昆明650504;
河北大学 马克思主义学院 河北 保定071002;
满族; 萨满文化; 柳崇拜;
机译:跨界民族的民族认同与民族认同-以云南河口姚民族为例
机译:离开郊区:(再)在Zaï¯Ghorab-Volta的《黄金青年》中表达民族和性别认同¯daGhorab-Volta离开郊区:(再)对Zaï¯Ghorab-Volta在《金色青年》中的民族和性别认同的表述
机译:柏林和伦敦校长之间的民族依恋:民族认同,民族自豪感和超民族依恋的解释性影响
机译:家庭亲密和社会支持在李民族青少年中介绍了民族认同与文化异化的关系
机译:帝国和民族的种族:满族,满洲国和满族(1911--1952)(中国,日本)。
机译:少数民族大学生中少数民族学生科技型焦虑与民族认同的影响:权力价值的调解作用
机译:满族萨满文化与印度萨满文化的比较
机译:构建“他者”:东南亚分离运动中的民族宗教认同
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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