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王舒;
吉林建筑工程学院社科系,吉林长春,130021;
高校; 可持续发展意识; 培养途径;
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机译:“没人在乎环境”:吉尔吉斯在面对有限的可持续发展意识时对增强环境可持续消费实践的看法
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机译:如何在审计的帮助下培养职业培训的可持续发展意识
机译:建设虚拟生态城市:中学生的环境态度和可持续发展意识
机译:在幼儿课程中促进健康饮食积极活动和可持续发展意识解决Ben10™问题:一项随机对照试验
机译:通过物质教育培养工程课程的可持续发展意识
机译:战略论坛。 2013年8月。对亚洲的再平衡:美中关系与地区安全。
机译:藻类生物产品的可持续可持续生产方法,包括使用共生的负离子强化应力共培养
机译:包含藻类生物制品的可持续可持续生产方法,包括使用共生的负离子强化应力共培养
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