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浅谈小学古诗文教学中情境创设的策略

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部编版小学语文教材中的古诗文资源丰富,具有特殊的教育功能.古诗文是语文教学的重点和难点,教师应注重情境创设,凸显古诗文的意境美,从而提高学生对古诗文的理解和鉴赏能力,陶冶他们的情操,传承中华优秀传统文化.

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来源
《长春教育学院学报》 |2021年第3期|70-73|共4页
作者
金洪艳;
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作者单位

长春高新第一实验学校吉林长春130012;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
古诗文教学; 情境创设; 策略;

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