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古丽米拉·阿不来提; 李珂;
新疆师范大学外国语学院,新疆乌鲁木齐,830054;
少数民族; 大学生; 英语学习; 口语策略; 差异;
机译:混合模式在提高高等教育主动学习策略中的作用:以英语口语与听力混合课程为例
机译:网络学习环境下学习策略的调查与分析
机译:浅析少数民族大学生中少数民族大学生中少数态度,感知歧视和饮食障碍症状的关系
机译:少数民族大学生与学习成果的学习活动的参与
机译:对美国英语母语者和非英语母语者使用话语标记和会话树篱作为计划外的美国英语口语交流结构的要素的能力的比较研究,该语言在密歇根大学英语口语语料库的三个子语料库中。
机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究
机译:高中日语教科书的复杂动力学调查与分析-以提高第二语言习得学习策略-
机译:少数民族大学生健康差异的前列腺癌研究培训。
机译:使用无人机的灾害调查与分析系统,以及使用灾害调查与分析的方法
机译:市场调查与分析系统
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