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基于体裁分析理论的研究生ESP教学设计研究

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摘要

专门用途英语学派认为语篇体裁是由其专门用途与特定语言特征来定义的,交际目的与文本实现是语篇体裁的核心.本文在界定体裁与体裁分析概念的基础上,论述借用ESP教学理念改造当前的研究生英语教学,从体裁的互文性视角进行分析,以《商务英语(中级)》课程为例,指出如何运用互文性理论设计研究生ESP教学模式.

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来源
《长春教育学院学报》 |2013年第13期|95-96|共2页
作者
张黎明;
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作者单位

湖北经济学院外国语学院湖北武汉 430205;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
体裁; 研究生; ESP教学; 教学设计;

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