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【24h】

Fontes de informa??o digitais: análise das disserta??es do Programa de Pós-gradua??o em Design da UFPE; Fuentes de información digitales: análisis de las disertaciones del programa de postgrado en design de la UFPE

机译:数字信息源:分析UFPE设计研究生课程的传播情况;数字信息源:UFPE设计研究生课程论文分析

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摘要

Introdu??o : A informa??o científica tem importancia fundamental para o desenvolvimento da ciência, e, portanto, a sua comunica??o é crucial para que tais informa??es sejam divulgadas. Nesse contexto, do universo da comunica??o científica, a cita??o é um dos elementos que materializa social e cognitivamente a informa??o. Assim, o artigo discute a rela??o entre cita??es e referências por meio da literatura sobre fontes de informa??o tradicionais e digitais e os estudos de cita??o. Objetivo : Analisar as fontes de informa??o contidas nas referências das disserta??es do Programa de Pós-Gradua??o em Design (PPGD) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com foco na disponibilidade dos documentos eletr?nicos citados. Metodologia : Trata-se de um estudo bibliométrico por meio da técnica de análise de cita??o, configurando-se como pesquisa descritiva, exploratória e bibliográfica. O corpus da análise s?o as disserta??es do ano de 2004 até o ano de 2011, totalizando 78 disserta??es. Resultados : Foram analisadas 6.108 referências, das quais 822 s?o digitais. Do total de fontes digitais, 534 est?o disponíveis, mostrando que grande parte dos arquivos eletr?nicos, ou seja, 60,5% se encontram acessíveis na Internet, com distribui??o equilibrada entre as linhas de pesquisa do PPGD-UFPE. Conclus?o : Pode-se afirmar que a Pós-Gradua??o em Design da UFPE utiliza um número pequeno de fontes digitais, porém o mesmo disp?e de fontes confiáveis, pois grande parte cumpre com o seu principal objetivo: viabilizar sua recupera??o.
机译:简介:科学信息对于科学的发展至关重要,因此,其传播对于传播此类信息至关重要。在这种情况下,从科学传播的世界来看,引文是在社会和认知上实现信息的要素之一。因此,本文通过有关传统和数字信息来源和引文研究的文献讨论了引号和引文之间的关系。目的:分析伯南布哥联邦大学(UFPE)设计研究生课程(PPGD)论文参考文献中包含的信息来源,重点是电子文件的可用性引用。方法:这是一项使用引文分析技术的文献计量研究,将其自身配置为描述性,探索性和书目研究。分析的语料是2004年至2011年的论文,共78篇论文。结果:分析了6,108篇参考文献,其中822篇是数字参考。在全部数字资源中,有534个可用,表明可以从Internet上访问很大一部分电子文件,即60.5%,并且PPGD-UFPE研究线之间的分配均衡。 。结论:可以说,UFPE的设计后毕业课程使用了少量的数字资源,但是由于大多数数字资源都实现了其主要目标:复苏。

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