德国双师型教师培养策略探究及对我国的启示

摘要

提升高职院校师资整体素质、改善人才培养模式是高职院校教育教学研究的最重要的内容之一.本文将双师型教师培养成绩突出的德国作为研究对象,从教育政策、师资培训、教育特点等几个维度进行剖析,希望能够为国内相关研究提供参考和借鉴,促进我国高职院校双师型人才的全面综合发展.