从课程目标出发，推进高校公共体育课程设置的研究

摘要

教育部2002年8月颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，对普通高校公共体育课程目标进行了细致、深入、分级层的设定。自《纲要》颁布、实施十多年来，普通高校的教学水平虽有所提高，但整体并未达到预期目标，同时学生体质不断下降已成为一个不争的事实。本研究通过对大量研究文献的整理和归纳，深入分析《纲要》中体育课程目标的具体内容及目前实现目标的制约因素，有针对性地提出建议。