素质教育理念下对足球教学效果的实验研究

摘要

通过对足球课教学探讨及调查问卷分析,从体育教学的三个组成部分;运动情感培养、运动机能感觉培养、运动技能培养来分析在不同的教学理念指导下的不同教学方法对学生足球课教学效果的影响,结果表明实验组对学生的体育情感培养及技能培养方面强于对照组.在基本技术的培养上对照组强于实验组,在对抗技术应用方面实验组强于对照组.