立足现实 面向未来——搞好《初中物理实验研究》课教学

摘要

二十一世纪是高科技人才竞争的时代,为了更快更高更多地培养出跨世纪新型中学理科人才,利用“三沟通”培训的机会帮助“三沟通”学员——这些具有一定教学经验的中学理科教师进一步建立起扎实的实验教学理论和娴熟的实验教学技能。