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赵建峰;
苏州大学文学院,江苏苏州215000;
诗歌魔力; 道德目的性; 审美教育; 游戏;
机译:席勒的审美自由与审美教育的挑战
机译:席勒,苏格兰人和德国人:人的审美教育中的自由与多样性*
机译:席勒,苏格兰人和德国人:人的审美教育中的自由与多样性
机译:用点光源照亮四边形之间的自由空间
机译:篡夺者的悲剧。席勒,莎士比亚与文艺复兴
机译:超越GWAS:照亮从协会到职能的黑暗之路
机译:照亮星星之路。
机译:描述评估方法,描述评估装置和描述评估程序
机译:用于产生可选的席勒ndem的nsta末端的方法和设备,席勒ndem选自包括perl artigem外观的组
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
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