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陈丽兰; 王小强; 刘勇; 冯文彬;
海南师范大学教育科学学院571158;
听力受损者; 学生; 自我概念; 心理学;
机译:各地学生生活的困难 - 听障学生在高等教育机构的嘴说话环境下的各个方面
机译:利雅得视障和视力女学生的牙齿和医学健康状况以及口腔健康知识:一项比较研究
机译:视障或听障学生的高等教育观念的变化
机译:中国传统运动对学生自我概念中学的自我概念及其与心理健康关系
机译:在中等至重度的特殊教育中学课堂上为听障学生适应科学教育
机译:利雅得视障和视力女学生的牙齿和医疗健康状况以及口腔健康知识:一项比较研究
机译:该计划允许视障,听障和多残障学生在州外专业机构使用州基金
机译:听障人士的言语感知辅助:现状和需要的研究
机译:教聋人和听障学生及其他人的语音的装置
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
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