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刘旺; 冯建新;
华南师范大学心理学系,广州,510631;
陕西师范大学心理学系,西安,710062;
听觉障碍; 中学生; 生活满意度; 自我概念;
机译:服务欠佳的城市高中学生的多维身体自我概念:预测身体活动
机译:多维PERMA-H正面教育模型,学校总体生活满意度以及香港高中学生的性格优势使用:使用APASO-II的验证性因素分析和路径分析
机译:人工智能辅助的多媒体学习协议:针对听障和听障音乐学习者的特殊教育案例
机译:蒙古和汉高中学生自我概念与心理健康关系研究
机译:种子科学成功:中学生科学自我概念和动力与理想和成就的关系
机译:生活满意度人际关系和学习对学校退学的影响:日本初中学生的研究
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机译:听障人士的言语感知辅助:现状和需要的研究
机译:用于提供适应听障和非听障听众偏好的最终用户调整能力的方法和设备
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