“交互法”在汉语国际教育硕士培养中的应用

摘要

汉语国际教育硕士是专业型硕士,培养的重点在于提高汉语作为第二语言教学的实践能力.目前,对汉语国际教育硕士教学实践能力的培养缺乏有效的方法,为此,将“交互式任务型教学法”引入汉语国际教育硕士的培养中来,以检验汉语国际教育硕士的基础理论知识,锻炼和提升他们的教学实践能力.作为一种创新模式,“交互式任务型教学法”还需要进一步探索和不断完善.