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高职院校教师工作压力源研究——基于L校的调查数据

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摘要

当前,高职院校教师在工作上面临着巨大压力,压力的来源多元复杂,剖析其工作压力源具有重大的现实意义.基于L校教师的研究结果表明:来自学生因素、组织和团队因素、个人因素三个维度的14个潜在压力源可分为三个层次,会对高职院校教师工作压力产生不同程度的影响.

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来源
《北京劳动保障职业学院学报》|2015年第1期|27-32|共6页
作者
杨俊峰; 许晓青;
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作者单位

北京劳动保障职业学院北京 100029;

北京劳动保障职业学院北京 100029;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
工作压力; 压力源; 高职院校教师;
入库时间 2023-07-25 23:40:00

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