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全国阿拉伯语基础阶段教学大纲实施问题案例分析

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本文根据近年来全国阿拉伯语专业基础阶段统一考试结果,分析了北京第二外国语学院阿拉伯语专业基础阶段教学目前存在的问题,探究了问题的根源,并指出了今后需要加强的方面.

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来源
《北京第二外国语学院学报》 |2003年第4期|104-106|共3页
作者
戴晓琦;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
阿拉伯语; 基础阶段; 教学问题;

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