'一带一路'倡议下应用型本科法语专业课程设置改革初探

摘要

本文通过调查数据,分析了我国应用型法语专业建设情况.在"一带一路"倡议实施背景下,应用型本科法语专业课程设置应从人才培养目标、专业方向能力培养模式以及专业方向课程实践方法三个方面入手,突出人才培养路径中的"专业"与"应用"两个原则,以此培养具有专业方向能力的应用型法语人才,来满足企业对复合型法语人才的需求,促进地方经济发展.