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姬梁飞;
华中科技大学教育科学研究院;
数学核心素养; 数据分析; 课堂教学; 教学方法;
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:解析核心素养下农村初中数学课堂教学策略
机译:面对核心素养培育的高中音乐课的教学研究
机译:学科教学中核心素养培养的实践研究
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究
机译:传播森林培育在国家森林管理中的作用。国家森林培育研讨会的进展。 1997年5月19日至22日在宾夕法尼亚州沃伦举行
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:数据分析程序,数据分析方法,数据分析装置和数据分析系统
机译:数据分析提供者系统,数据分析提供者,数据分析方式和数据分析程序
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