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张鑫; 石玲; 张玉钧;
北京林业大学园林学院;
国家公园; 环境教育; 场域;
机译:美国环境STEM(E-STEM)教育的环境教育意义:了解美国的E-STEM教育趋势以及明尼苏达州E-STEM教育学校的案例研究
机译:美国教育人类学的主题客体及其对中国教育人类学研究的启示:基于人类学和教育学季刊的分析
机译:促进教育和研究环境国际化的研究项目-在美国两所大学的建筑环境和设备领域收集关于教育和研究的研究,
机译:全球环境时代生活环境教育的扩散与启示研究第三部分:学校开展环境教育对周围房屋被动方式介绍率的影响研究
机译:俄罗斯和美国学生对环境问题的关注比较:对环境教育课程的启示
机译:对美国环境保护局的壁外研究请求中社区参与的系统评价:对研究资助者的启示
机译:国家公园科学研究会议论文集(第二期)于1979年11月26日至30日在加利福尼亚州旧金山举行。第3卷:城市环境问题,受影响公园,环境教育
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:用于多维数据库查询和可视化的计算机系统和方法本发明涉及与斯坦福大学(“综合湍流模拟中心”)的能源部ASCI 1级伙伴关系LLL-B523835。以及国防高级研究计划局(“复杂系统和环境的可视化”),APRA订单号E269。美国政府可能拥有本发明的权利。
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